A csökkent hallási figyelem (auditív lateralitás) hozzájárulhat a tanulási nehézségekhez. A probléma megszüntetésének egyik módszere Alfred Tomatis terápiája, amely audio-pszicho-lingvisztikai stimulációból áll. Ismerje meg a Tomatis-módszer alapelveit és hatásait.

A hallási laterális zavarok és a figyelemzavar tünetei fogyatékos gyermekeknél, pl. autizmus spektrumzavarban, Down-szindrómás vagy agyi bénulásban, valamint diszlexiában, diszgráfiában és ADHD-ban jelentkezhetnek, hozzájárulhatnak a beszédzavarok megjelenéséhez. és az idegen nyelvek tanulásának nehézségei

Az auditív lateralizáció a jobb és a bal fül funkcionális aszimmetriája, amely az agyféltekék szerkezeti különbségeiből adódik. A jobb vagy a bal fül lateralizálása nagyobb hatékonyságot, pontosabban - másfajta hallgatást jelent egy adott fül számára. A jobb fül hatékonyabban veszi fel a beszédhangokat, és közvetlenül a bal agyféltekébe küldi, ahol a fő beszédközpont található. A hallott hangokat gyorsan feldolgozzák és megértik. Ha azonban a bal fül domináns, akkor a hangok először a jobb féltekébe kerülnek (az érzelmekért felelősek), majd onnan a corpus callosumon keresztül a bal féltekébe (a racionális gondolkodásért felelős). Ez a folyamat a másodperc töredékével tovább tart, mint a jobb fül oldalirányú, de a hatások súlyosak. A károsodott oldalirányú (bal fülű) gyermeknek problémái lehetnek:

  • több parancs megértése egymás után,
  • emlékezve, hogy mi volt a leckében,
  • szótagok elvesztése a kimondott szavakban vagy összekeverik a hasonló hangzású szavakat,
  • dadogás (a dadogó gyerekek 90%-ában a bal fül dominanciája marad),
  • ismeretek asszimilálása és idegen nyelvek tanulása

Az is ismert, hogy nagyon szoros kapcsolat van a hang és a hallás között. A hallás természeténél fogva passzív, a hallás pedig tevékenységet igényel. A fül fő funkciója nem a hallgatás, hanem a hallás. A hallás képessége magában foglalja az információ befogadásának képességét és a megfelelő szűrés képességét is. És a szűrés módját az oldalirányúság befolyásolja.

Nap mint nap nem gondolunk arra, hogy melyik fül „hall jobban”. Kiderült azonban, hogy ez nagyon fontos a környező valóság érzékelésében. Ez a törvény ésa baloldali kereset befolyásolja, hogyan hallgatunk. A jobb fül oldalirányúságát helyes oldalirányúnak tekintjük. A bal fül lateralizációja hátrányosan befolyásolja a kommunikációs folyamatot, és hang- és beszédzavarokhoz vezethet, különösen stresszes helyzetekben.

A hallás és hallás fogalmának sokféleségét prof. Alfred Tomatis francia fül-orr-gégész. Egy operaénekes fia volt, ami hatással volt szakmai életére is. Alfred Tomatis orvosi diplomát szerzett, és a torok-, orr- és fülproblémákra specializálódott. Apja gyorsan betegeket kezdett küldeni neki – énekestársait, akiknek gondja volt a hangjukkal. Egy idő után Tomatis bemutatta zászlóshajó tézisét, amely szerint a hangbetegségek szorosan összefüggenek a hallószerv működésével. "A beszédkészülék nem tudja előállítani azt, amit a fül nem hall" - mondta a professzor. A professzionális énekeseknél a középfülben lévő szőrsejtek saját hangjuk általi elpusztítása okozta a problémát. Ennek eredményeként nem tudtak hangokat kiadni olyan regiszterekben, amelyek nem voltak elérhetőek számukra.

Megéri tudni

Alfred Tomatis- (1920-2001), francia fül-orr-gégész, neurológus és foniáter. Sok éves kutatást végzett a fülek működésével és a hallásra, megértésre, tanulásra és nyelvi készségekre gyakorolt ​​hatásával kapcsolatban. Ő az auditív tréning módszer (audio-pszicho-lingvisztikai stimuláció) megalkotója

A. Tomatis módszerének alapelvei

Amint azt prof. A. A Tomatis a gyerekek tanulási nehézségeihez kapcsolódik? A professzor abból indult ki, hogy a hallási figyelem kialakulása a születés előtti időszakban (a hallószerv már a terhesség 4. hónapja körül kialakul) hatással van a gyermek kommunikációs készségeinek fejlődésére. Ha ez a folyamat megszakad, mert a magzat nem reagál megfelelően az anya hangjára, a baba nem tud hatékonyan kommunikálni a külvilággal. Ezen túlmenően, ha a hallás laterálissága megzavart, a probléma súlyosbodik. A prof. Alfred Tomatis szerint ez a két tényező befolyásolhatja az olyan rendellenességeket, mint az autizmus, ADHD, diszlexia, motoros és koncentrációs zavarok. A professzor megtalálta az ajtó kulcsát, amely mögött az auditív figyelem ismeretére épülő terápia számos lehetősége volt.

A terápia alapeleme az anya hangja, amit a magzat a terhesség 20. hetétől hall nagyon magas, 8-12 ezer közötti frekvencián. Hz. A zenének van ilyen jellemzője, például a hallási figyelemről szóló műben használt Mozart-darabok vagy gregorián énekek. Ez a terápia kulcseleme

20 százalék - ez a sajátos nevelési igényű gyermekek becsült százalékos aránya

Alfred Tomatis professzor évekig fejlesztette módszerét. Nagyon pontos elképzelése volt a gyerekek kezeléséről. Azzal érvelt, hogy a gyermeknek vissza kell térnie a születés előtti időszakba, hogy újra átélje, vagyis újra hallja azokat a hangokat, amelyek akkor értek el. - magyarázza Jozef Vervoort, prof. tudományos eredményeinek örököse. Alfred Tomatis és az Atlantis-VZW klinika alapítója a belgiumi Sint-Truidenben. Vervoort folytatja Tomatis audio-pszicho-fonológiai kutatásait, és terapeutákat képez szerte a világon. Az elmúlt három évtizedben körülbelül 31 000 gyermeknek és több mint 12 000 felnőttnek nyújtott terápiát.

Kinek szól az A. Tomatis terápia?

20 százalék - ez azoknak a gyermekeknek a becsült százaléka, akik sajátos nevelési igényűek, azaz akiknek segítségre van szükségük tudásuk fejlesztéséhez. Minél hamarabb fedezik fel a szülők és a tanárok rendellenességeket a hallási figyelem működésében, annál jobb eredmények érhetők el a terápiával.

- Egy normálisan fejlődő gyermeknek 6-7 hónapos korában el kell kezdenie felülni, 12-15 hónaposan felállni, és 2-3 évesen legalább néhány szót mondani. Ellenkező esetben fejlesztési problémákra gyanakodhatunk. - mutat rá Jozef Vervoort.

Hasonlóan, Katarzyna Flak - logopédus, oligofrenopedagógus, lengyel tanár, módszerterapeuta prof. Alfred Tomatis, aki megnyugtatja a szülőket, hogy bízzanak magukban, és minden gyermekük fejlődését zavaró tünetet konzultáljanak szakemberrel. - Ma húsz év logopédiai gyakorlat után (ebből 13 év magánpraxist) azt tapasztalom, hogy a szülők körében megnőtt a gyermekem segítésének intuíciója és tudatossága, valamint a gyermek hiányának folyamatos alulbecsülése, ami a beszédfejlődés a tovább a fiatal beteg és néhány szakember környezete. A megkésett beszédfejlődésű, specifikus nyelvi zavarokkal (SLI) szenvedő és az autizmus spektrumon élő gyermekek növekvő számával nem hagyhatjuk figyelmen kívül a 2 és 3 éves gyermekek beszédfejlődésének hiányát.

Jozef Vervoorttal beszélgetünk A. Tomatis módszeréről és annak hatékonyságáról [INTERJÚ]

Jozef Vervoorttal, prof. tudományos eredményeinek örökösével beszélgetünk. Alfred Tomatis, a belgiumi Sint-Truidenben található Atlantis-VZW klinika alapítója és a módszer lengyelországi népszerűsítője a Young Digital Planettel, a „Hearing Attention” megoldás gyártójával együttműködve. Felügyelete alatt mintegy 31 ezren vettek részt terápián. gyerekek és több mint 12,5 ezer felnőttek.

- Globális adatok szerint növekszik azoknak a gyermekeknek a százaléka, akiknek olyan rendellenességei vannak, mint az autizmus és a diszlexia. Miből származik?

- Ennek több oka is lehet. Ide tartozik többek között a nagyobb expozícióterhes nők a stressz, a környezetszennyezés vagy a gyakori fertőzések elleni erős gyógyszerek alkalmazása miatt. A születés előtti időszak rendkívül fontos, és meghatározza a gyermek működését a jövőben. Ami a baba születése utáni időpontot illeti, nem elhanyagolható az antibiotikum adása, hacsak nem indokolt. Felbecsülhetetlen az is, hogy a gyerekeket gonddal és szeretettel vegyük körül. Az anyáknak elegendő időt és figyelmet kell fordítaniuk rájuk. A gyerekek étrendje is fontos, nevezetesen a káros ételek, például az édesített szénsavas italok kerülése.

- Hogyan választhatnak a szülők jó terapeutát?

- A módszer prof. Az A. Tomatis azon a feltételezésen alapul, hogy a terápiás hatást az anya hangja biztosítja, de úgy dolgozzák fel, hogy az azonos legyen a magzat által hallható hanggal. A szülőknek olyan terapeutákat kell keresniük, akik betartják a professzor által eredetileg megfogalmazott szabályokat, és a legjobb minőségű eszközöket is használják. Ennek nagy jelentősége van az auditív figyelemterápiában. A terapeutáknak jól képzetteknek és megfelelő bizonyítvánnyal kell rendelkezniük. Hangsúlyozni kell, hogy rendszeresen frissíteniük kell a hallási figyelemre vonatkozó ismereteiket, mert ez a terület folyamatosan fejlődik

- Mikorra várhatjuk a terápia első eredményeit?

- 9-12 napos vezetés után. Ez bizonyos mértékig a 9 hónapos terhességi időszakot tükrözi, bár nem mondom, hogy ez a szabály. Az első hatások az óvodai csoportterápia során tarthatók fenn és erősíthetők. Például napi egy órát, amikor a gyerekek kedvenc tevékenységeiket végzik – rejtvényeket rendeznek vagy rajzolnak.

- Honnan lehet tudni, hogy a Tomatis-módszer működik-e?

- A legfontosabb mutatók a nyugodtabb viselkedés, a jobb koncentráció és motoros funkciók, valamint a szóbeli és írásbeli nyelvtudás. A terápiát elkezdő gyerekeket addig kezelik, amíg el nem érik képességeik csúcsát, és a mérték mindenkinél más. Összességében elmondható, hogy 80 százalék. a kezelés alatt álló gyerekek nagyot léptek előre. A fennmaradó 20 százalék esetében. jobb eredményeket is megfigyelünk, de nem érik el a feltételezett maximumot.

- A ma született gyerekeknek más megközelítésre van szükségük a terápiában, mint a néhány vagy egy tucat évvel ezelőtt alkalmazottak?

- Prof. A. Tomatis 30 évvel ezelőtt a maga szerénységével kijelentette: "olyan módszert kell kidolgoznunk, amely a lehető leghatékonyabban segíti a gyerekeket, és pontosan kielégíti az igényeiket". Azóta a gyerekek világa drámaian megváltozott. Tehát a kicsik követelményei is mások. Tehát muszája módszert folyamatosan adaptáljuk, felhasználva kutatásaink és tapasztalataink következtetéseit

- Hogyan lehet érzékennyé tenni a szülőket, hogy ne hagyják ki a hallási figyelemzavarok fontos tüneteit?

- A legtöbb szülő ismeri a gyermek fejlődésének normális szakaszait. Például az autizmus minden tünete három éves kor előtt megjelenik. Gyakran halljuk, hogy a szülők idegesek, tanácsot kérnek. Eközben nem ritka, hogy az orvosok azt mondják nekik, hogy ne aggódjanak a kissé lassabb fejlődés miatt, hiszen minden gyerek saját tempójában tanul. Ennek eredményeként előfordulhat, hogy a segítség nem érkezik meg a megfelelő időben. Azt tanácsolom az anyáknak, hogy bízzanak jobban saját megérzéseikben.

- Mi az érdeklődés prof. A. Tomatis?

- Jelentős. Az elmúlt 12 év során több mint 210 új terapeutát képeztünk ki, és a tudás iránti igény ezen a területen folyamatosan nő.

Fontos

Mire érdemes odafigyelni a terapeuta kiválasztásánál?

Először is ellenőrizni kell, hogy milyen hardveren működik. A kiindulópont a hangzás, az legyen a legjobb minőségű. Csak vezetékes fejhallgatóval biztosítható, vezeték nélkül nem, és 24 bites, nem 16 bites hangminőséggel működik. Az autisták anyai hangterápiájára szánt berendezéseknek rendelkezniük kell orvostechnikai eszköz tanúsítvánnyal. Természetesen a terapeuta által birtokolt képzések és bizonyítványok is nagyon fontosak

A. A Tomatis terápiát lengyel iskolákban tesztelik

Több évtizeddel prof. A. Tomatis, bizonyítékunk van arra, hogy a terápia működik. A „Figyelem! Út a sikerhez” – valósította meg a Young Digital Planet prof. Alfred Tomatis több tucat lengyel iskolában. Ekkor 1149 diáknál diagnosztizáltak, ebből 71 általános iskola 776 tanulója vett részt a terápiában. Tanulmányok kimutatták, hogy 3 év terápia után 50-70 százalék. a tanulók javították eredményeiket. 5,8 százalék a tanulási készségek (figyelem és memória) 6,3%-kal nőttek. - szociális funkciók, 7,5 százalékkal - nyelvtudás, és akár 10,3 százalék. - zenei képességek

A Stanford Egyetem tudósai megerősítették az anya hangjának fontosságát a gyermek fejlődése szempontjából a prenatális időszakban. A vizsgálatok mágneses rezonancia képalkotást alkalmaztak annak ellenőrzésére, hogy a gyerekek agya hogyan reagál a különböző hangokra. Az eredményeket 2016 májusában tették közzé.

Kategória:

Pszichológia