A logopédus nem csak beszédhibás terapeuta. Segít azonosítani és eltávolítani a nyelvi kommunikáció akadályait, amelyek megzavarhatják a gyermek értelmi, érzelmi és szociális fejlődését. A logopédusnak alapos ismeretekkel kell rendelkeznie a különböző tudásterületekről. Olvassa el, mit csinál egy logopédus, és hogyan találhat jó logopédust gyermekének!

Logopédusdiagnosztizálja, majd kezeli a beszédhibákat. Elemzi a beszédet, amely az információ továbbítása és fogadása, azaz kommunikáció.A beszédzavarokmás hátterűek, ezért a terapeutának - diagnosztizálásuk, majd kezelésük érdekében - alapos orvostudományi, pszichológiai és pedagógiai ismeretekkel kell rendelkeznie

Érdemes hozzátenni, hogy a logopédus a beszédhibák kezelésén kívül kétnyelvű gyerekekkel, Asperger-szindrómával és autizmussal is foglalkozik. A dadogó, hallássérült gyerekek szülei is logopédus segítségét kérik. Ráadásul a logopédushoz diszlexiások is járnak

Logopédus dolgozik szakrendelőkön, de iskolákban, óvodákban, iskolai és oktatási központokban, sőt kórházi osztályokon is, pl. fül-orr-gégészeti és neurológiai

Amikor logopédus konzultációra van szükség

Egyáltalán nem szabad megvárnia, hogy gyermeke kinőjönkiejtési hiba . Érdemes igénybe venni a logopédus konzultációt, ha azt észleli, hogy gyermeke:

  • anatómiai elváltozások az artikulációs apparátuson belül: a nyelv helytelen szerkezete (túl rövid nyelvi frenulum), elzáródás, fogászati ​​rendellenességek, fizikai halláskárosodás gyanúja;
  • észrevesszük, hogy a gyermek pszichomotoros és érzelmi fejlődése lassabb, mint társaiké;
  • a gyermek kiejtése nem felel meg a beszédfejlődés korspecifikus normáinak
  • újszülött csecsemővel, hogy megtudja, megfelelően lélegzik-e, nyel-e vagy szoptat - ezeknek a funkcióknak a fejlődése hatással van a baba kiejtésére a jövőben.
Fontos

Beszédfejlesztés óvodáskorban

Szeretné tudni, hogy gyermeke beszéde megfelelően fejlődik-e? Hasonlítsa össze a gyermek képességeit a szakemberek által elfogadott életkori normákkal3 ÉVES GYEREK BESZÉLJEN:- minden magánhangzó, mind szóbeli (a, o, e, u, i, y ), és nazális (ą, ę); - kemény és lágyított kettős rétegek (m, m ', b, b', p,p '); - kemény és lágyított labiális fogú mássalhangzók (f, f', w, w '); - középnyelvi mássalhangzók (ś, ź, ć, dż, ń); - kemény és lágyított nyelv utáni mássalhangzók (k, k ', g, g', ch, ch '); - frontális-dentális mássalhangzók (t, d, n); kemény és lágyított frontális-gingivális mássalhangzók (l, l '); félhangzók (ł, j).EGY 4 ÉVES GYERMEK ÁTALAKÍTÁSÁBAN:- az s, z, c, dz hangok fokozatosan rögzülnek; - megjelenik az r hang; - az sz, ż, cz, dż hangokat továbbra is az s, z, c, dz vagy ś, ź, ć, j hangok helyettesítik.EGY 5 ÉVES GYERMEK BESZÉDÉBEN:- kezdenek rendeződni a sz, ż, cz, dż hangok; - az r hangját meg kell valósítaniEGY 6 ÉVES BESZÉDEhangok tekintetében már el kell sajátítani. Ennek ellenére még mindig messze van a tökéletestől. Előfordul, hogy a mássalhangzó-csoportok tovább egyszerűsödnek, a szavak számos torzuláson esnek át, és a gyermek számára legnehezebb hangokat, azaz az sz, ż, cz, dż és r hangokat könnyebb hangok, azaz s, z, c helyettesítik. dz be l, j.

A logopédus először ismeri meg a beszédzavarok okait

A beszédhibás és artikulációs zavarokkal küzdő gyermekek leggyakrabban logopédushoz fordulnak. A hatékony terápia kialakításához a szakembernek jól kell ismernie a pácienst. Megnézi a beszédszerveket és ellenőrzi motoros képességeiket. A hibás szerkezet érintheti a nyelvet (túl kicsi, túl nagy, túl rövid nyelvi frenulum), lágy és kemény szájpadlást (különböző típusú hasadékok), ritkábban az ajkakat (a felső ajak fejletlensége, mozgékonyságát korlátozó frenulum) , fogazat (hibás harapás, foghiány), mandibula (mobilitás). Ha a gyermek összekeveri a hangokat, a logopédus fonemikus hallásvizsgálatot végez, fizikális hallásvizsgálatot végez és ún. hallási önkontroll. A gyerek sokszor meg van győződve arról, hogy jól beszél. Csak a beszédének rögzítése és lejátszása teszi lehetővé számára, hogy felismerje, hogy a kiejtéssel kell dolgoznia. Ha a gyermek iskolába megy, a logopédus annak ellenőrzésére, hogy a hiba tükröződik-e a levélben, elkéri a tanuló füzeteit. Ha igen, a terápiája az írást is magában foglalja. Fontos információforrás a szülőkkel készített interjú. A logopédus megkérdezi, hogy a gyermek mikor kezdett beszélni, hogyan fejlődött a beszéd, van-e valakinek a környezetében beszédhibája (idősebb testvérek, szülők, gondviselők), volt-e súlyos betegsége a gyermeknek. Azt is megkérdezi, hogyan alakult a szülők beszéde. Szükség esetén audiológiai vizsgálatra (halláskárosodás esetén), fül-orr-gégész szakorvoshoz utalja a gyermeket a harmadik mandula megnagyobbodásának, polipoknak, az orrsövény görbületének megerősítésére vagy kizárására. Egyes esetekben pszichológiai vagy neurológiai vizsgálat is hasznos.

Terápia logopédusnál: hogy megy?

A gyermek diagnosztizálása után a logopédus felállít egy cselekvési tervet, és megkezdődik a terápia. A standard értekezlet (30-40 perc) a következőket tartalmazza: a kijelölt gyakorlatok elsajátításának ellenőrzése, új tananyag bemutatása, rövid relaxációs tevékenységek, otthoni rögzítéshez új anyagok feljegyzése a gyermek füzetébe és újragyakorlása a gyerkőccel, a gyermek átadása. gondozó otthoni gyakorlatok utasításai. A logopédiai kezelés eredménye többek között attól függ a hiba típusától, a kezelés megkezdésének idejétől, valamint a páciens elkötelezettségétől és kitartásától. A gyermeknek éreznie kell a testmozgás szükségességét, és meg kell értenie a tevékenységekben való részvétel szükségességét. A szülők közötti szoros együttműködés is fontos, hiszen a terápiát otthon kell folytatni. A szülőknek minden alkalommal végre kell hajtaniuk gyermekükkel az ajánlott gyakorlatokat. A legjobb eredményeket a napi 15-20 perces foglalkozások érik el, amelyeknek békés légkörben kell zajlaniuk. A gyereket még a minimális teljesítményért is meg kell dicsérni. Ne végezzen testmozgást, ha torokfájása, magas hőmérséklete vagy náthája van.

Az Országos Egészségpénztári logopédus látogatásához pl. gyermekorvos, háziorvos vagy fül-orr-gégész szakorvos beutalója szükséges.

Hogyan találhatok jó logopédust?

Egy jó logopédus kiválasztása a siker kulcsa a beszédhibás gyermekekkel végzett munka során. És ez a mű, mint minden a legkisebbekkel előadott mű, különösen megerőltető. Egy jó logopédusnak tehát nem csak a megfelelő érdemi felkészültséggel kell rendelkeznie, hanem a foglalkozásokat a gyermek pszichéjéhez és életkorához kell igazítania - úgy, hogy azok vonzóak legyenek számára. A gyerekek hamar elfáradnak, általában nem lelkesednek a feladatokért, így a logopédusból nem hiányzik a kreativitás és a türelem, valamint az a rugalmasság, hogy a találkozási programot konkrét gyermekhez igazítsák, már az együttműködés során tudjon változtatni rajta.

A logopédus-szülő vonalon történő kommunikáció is fontos. Anya vagy apa felelős mind a megfelelő otthoni gyakorlatok elvégzéséért, mind a gyermek tevékenységeiben való aktív részvételért. Ezen együttműködés nélkül a gyereknek nehezebb lesz elérnie a logopédus által kitűzött célt

A 21. században, az internet és a szabad véleménycsere korában nem jelenthet gondot a jó logopédus megtalálása - érdemes tanácsot kérni a hasonló problémával küszködő gyerekek szüleitől, olvassa el az on-line elérhető véleményeket, és mindenekelőtt - néhány találkozás után alakítsa ki véleményét az adott logopédus munkájáról. Ne feledje, hogy ha a szakember nem az általunk keresett szakember, bármikor elkezdheti a terápiát mással is.

"Zdrowie" havi

Kategória:

Gyermekegészségügy