A tudósok régóta próbálnak kísérletezni az emberekre, viselkedésükre és gondolkodásukra vonatkozó állításokkal mindenféle helyzetben. A pszichológia, mint tudomány tele van számos olyan tanulmánysal, amelyekből egyetemes következtetéseket vonhatunk le az emberi természetről. Sajnos nem minden kísérlet eredménye csodálatra méltó. Néhányuk még félelmet is kelt a másik személlyel való érintkezéstől.

Tartalom:

  1. A Stanley Milgram-kísérlet
  2. Wendell Johnson kísérlete
  3. Solomon Asch kísérlete
  4. Habkísérlet
  5. Philip Zimbardo kísérlete
  6. Harvard-kísérlet
  7. Jane Elliot kísérlete
  8. Carolyn Wood Sherif kísérlet

1. Stanley Milgram kísérlete

A kísérletet egy pszichológus szervezte 1961-ben. Ez a tanulók párosításából állt. Aztán az egyik személy a diák szerepét játszotta, a másik tanár volt. A kísérlet során a fiatalokat elkísérte professzoruk, aki szorosan figyelte a helyzetet. A tanulót egy speciális eszközhöz kötötték, amely elektromos árammal sokkolta a diákot, amikor a tanár egy adott gombot megnyomott. Ezt a folyamatot a tanár szerepét betöltő diáknak kellett teljes mértékben irányítania, akit arról tájékoztattak, hogy a tanuló minden egyes helytelen válaszával a feltett kérdésre az áramütés egyre erősebb lesz.

Valójában a fájdalom szintje egyáltalán nem növekedett. Az eszközhöz csatlakoztatott embereknek azt mondták, hogy hazudják, hogy nagyon fáj nekik. Különös nyögdécselj, vagy fintorra vond el az arcod. A tanárok addig sokkolták a diákokat, amíg megrémültek fájdalomreakcióiktól, és abba akarták hagyni.

Ezután a professzor, mint harmadik személy, rájuk nézve tekintélyként elrendelte a kísérlet folytatását. Ennek ellenére néhányan lázadással fejezték be ezt a rögtönzést az ellen, hogy ilyen szörnyűségeket okozzanak egy másik embernek. Erre az etikai elvek és a belső erkölcs kényszerítette őket. Sajnos a professzorok tekintélye és a nekik adott parancsok hatására tovább improvizáltak.

S. Milgram pszichológus következtetése az volt, hogy még azok a jó emberek is, akik nap mint nap példamutató magatartást tanúsítanak a társadalomban, hatóságaik nyomásárahajlamos arra, hogy nagyon rossz dolgokat tegyen, beleértve az ártatlan embereket is.

2. Wendell Johnson kísérlete

Dr. Wendell amerikai pszichológus és logopédus. A kísérletet 1939-ben végezte az iowai Davenportban. Tetteivel azt az elméletet kívánta bizonyítani, hogy a dadogásnak pszichológiai alapja van. Amikor a szülőket gyermekeik kísérletben való részvételéről kérdezték, határozottan visszautasították, mert féltek azoktól a következményektől, amelyekkel utódaik szembesülhetnek Dr. Johnson terveivel kapcsolatban.

Ez az ember úgy döntött, hogy kísérletet hajt végre az árvaházi gyerekeken. A projekt az volt, hogy azokat a gyerekeket, akiknek nem volt beszédhibája, véletlenszerűen két csoportra osztották azokkal együtt, akiknek volt. A kifejezetten nekik szervezett órákon, pl. a kalauz, Mary Tudor, az orvos asszisztense a gyerekek kiejtését hangsúlyozta.

Következetesen csak egy csoportot dicsért, függetlenül attól, hogyan beszéltek a gyerekek. A másik folyamatosan figyelt, mindenkinek azt mondta, hogy dadognak. Sajnos a rendszeres órákon, amelyek minden alkalommal nagyon hasonlóak voltak, egyes gyerekek jelentős változásokat észlelhettek az idő múlásával. A legfiatalabbak, akikről sokáig azt mondták, hogy dadognak, elveszítették a folyékonyságukat, és elkezdték ezt csinálni.

Ily módon Dr. Johnson bebizonyította, hogy a rendellenesség pszichológiai eredetű. A kísérletben részt vevő gyerekek ennek eredményeként különféle rendellenességeket, alacsony önértékelést szenvedtek, és felnőtt korukban leggyakrabban depresszióban szenvedtek.

Ebből a kísérletből következtethet arra, hogy a környezet milyen erősen hat ránk. A legerősebb hatással van jövőnkre, ha traumatikus események történnek gyerekekkel. A megismerésnek ebben az időszakában formálódik a világról és önmagunkról alkotott véleményünk.

Amikor a külső ítéletekkel szembeni egyértelmű fenntartások ellenére folyamatosan azt mondják az embereknek, hogy mindent rosszul csinálnak, nem fognak megbirkózni az életben, nem érnek semmit, akkor végre megszokhatják ezt a véleményt magukról . Sőt, el tudja fogadni ezt az igazságot, és ennek eredményeként kezelni tudja például a depressziót.

3. Solomon Asch kísérlete

1955-ben hajtották végre. Ez abból állt, hogy megmutattak bizonyos embereknek egy bizonyos X epizódot, és megkérdezték tőlük, hogy annak hossza megegyezik-e a többiével, amit előttük láttak, azaz A, B és C. Az emberek 98%-a adta meg a helyes választ, mondván, hogy az X. megegyezik a C epizóddal.

A kísérlet második részében még néhány ember lépett be a helyiségbe. A kísérlet tárgyaazt az információt kapta, hogy akárcsak ő, ők is véletlenszerűen összegyűjtött önkéntesek. Valójában fizetett színészek voltak, akiknek a csoport előtt feltett első kérdésekre őszintén kellett válaszolniuk. Ezután a fent említett X szakasz hosszára vonatkozó utolsó válasznál úgy kellett feküdniük, hogy az azonos hosszúságú C egyenesre nem mutattak.

Azok, akik korábban a szobában ültek, szintén minden kérdésre válaszoltak. A végén az a helyzet, amikor a szereplők hazudtak a válaszadás során, a tudatlanok csoportjának legalább 2/3-a megváltoztatta válaszát az előző helyes válaszról olyanra, amelyet a többség a szobában.

Asch ezzel a kísérlettel azt akarta bizonyítani, hogy az embereket a konformizmus vezérli tetteikben. Abban a helyzetben, amikor azt kockáztatják, hogy nézeteikben, viselkedésükben vagy akár kérdések megválaszolásában eltérnek a csoporttól, inkább a többséghez alkalmazkodnak, annak ellenére, hogy egy adott kérdésben más a véleménye.

4. Habkísérlet

Ezt a kísérletet Stanfordban végezték, és egy gyerekcsoporton végezték, akiket sok év után újonnan találtak meg. Az egész az volt, hogy a négyévest egyedül hagyták negyed órára egy biztonságos szobában. Egy pillanattal a kisgyermek elhagyása előtt a vizsgálat kezdeményezői egy tányér mályvacukrot, azaz édes cukorhabot tettek mellé, és alaposan tájékoztatták a gyereket a projekt alapelveiről.

Ha sikerül tartózkodniuk a mályvacukor elfogyasztásától, 15 perc után további jutalmat kapnak. A kísérletben arra helyezték a hangsúlyt, hogy a legfiatalabbakat jutalmazzák a felnőttek iránti engedelmességükért és a korai életkorban tanúsított erős akaratért. Nem minden gyereknek sikerült megakadályoznia, hogy azonnal megegyék a mályvacukrot.

Miután ezekkel az emberekkel készítettek egy közösségi interjút, sok évvel később a kutatók arra a tézisre jutottak, miszerint azok az emberek, akik már kiskoruktól képesek jutalmat várni tetteikért, többet érnek el felnőtt korukban. Először is, ami az egészséget illeti, általában olyan emberekről van szó, akik nem túlsúlyosak, jó pozícióban dolgoznak és a céljaikat követik. Az ellenkezője igaz azokra a csoportokra, amelyek korán nem mutatják akaraterő jeleit.

5. Philip Zimbardo kísérlete

1971-ben Philip Zimbardo vezényelte a Stanfordon. Ez az egyik leghíresebb kísérlet, az úgynevezett börtönkísérlet. Abból állt, hogy önkéntesek egy csoportja, teljesen egészséges férfiak, rögtönzött börtönt alakítanak ki az egyetem alagsorából. Zimbardo ezután két csoportra osztja őket, az egyiket foglyul ejti, a másikat pedig őrökkécélkitűzés. Mindent úgy terveztek, hogy a lehető leghihetőbbnek tűnjön.

Az önkénteseket váratlanul letartóztatták otthonaikban. Az őrök korlátozták a rend gondozását a börtönben, de mindennek ellenére nem alkalmaztak erőszakot a fogvatartottakkal szemben. A kísérlet második napján a foglyok fellázadtak, figyelmen kívül hagyva az őröket és parancsaikat. Erre válaszul büntetéseket kezdtek alkalmazni, például fekvőtámaszok, nehéz fizikai gyakorlatok stb. formájában.

Megalázták azokat a kollégákat, akik felett jelenleg hatalmuk volt. Néhány nap elteltével a börtön alkalmazottai annyira szadisztikussá váltak, hogy a rabok egy része idegesen nem bírta a helyzetet. Ezért a kísérlet leállítása mellett döntöttek.

Végül sokkal tovább kellett volna tartania, de az eredménye és az a sebesség, amellyel bizonyos emberi viselkedések a kísérletben megjelentek, még magát Zimbardót is meglepte. Ez a tanulmány azt bizonyítja, hogy a hirtelen hatalomra jutó emberek mennyire képesek megváltozni. Másokkal szemben felsőbbrendűnek érzik magukat, még szadista gyakorlatokat is képesek alkalmazni rajtuk.

6. A Harvard-kísérlet

Ez a kísérlet 75 évig tartott, és ez az egyik leghosszabb ideig végzett pszichológiai kutatás. Körülbelül 300 harvardi diák vett részt benne, akik rendszeresen, 2/3 évente töltöttek ki részletes kérdőíveket életükről. A kérdések gyakorlatilag minden lehetséges szintre vonatkoztak: egészség, kapcsolatok, munka, önmegvalósítás stb. Évekig tartó válaszgyűjtés után a tudósok egy nagyon erős kapcsolatot fedeztek fel szerelem és boldogság között az életben.

Anyagi helyzetüktől, gyakran egészségi állapotuktól függetlenül a kísérletben részt vevők túlnyomó többségénél olyan helyzetben, amikor nem érezték magukat szeretve, szeretethiányos volt partnerük vagy családjuk részéről , ez közvetlenül azt jelenti, hogy elégedettségre tett szert bármilyen életsikerből. Nem tudták teljes mértékben élvezni a munkahelyi előléptetést, a jó egészséget és sok más dolgot, amikor hiányzott belőlük a szeretet ahhoz, hogy teljesen boldogok legyenek. A tézis, amely a vizsgálat során is egyértelműen kirajzolódott, az volt, hogy a párkapcsolati alkoholprobléma romboló hatással van az interperszonális kapcsolatokra. Közvetlen és az egyik leggyakoribb oka a válásnak, és ennek következtében a magánynak és a szeretet hiányának.

7. Jane Elliot kísérlete

Jane Elliot egy nő, aki kiskorától kezdve próbált küzdeni a rasszizmus, valamint sok más, az emberek fejében működő sztereotípia ellen. Kísérletét "kék szemű" néven ismerik. Súlyos kritikának van kitéve amiatt, hogygyerekeket használtak a végrehajtáshoz.

Csoportokra osztotta az osztályt. Különösen kiváltságos csoport a kék szemű diákok. Mindenki más árnyalatú íriszrel alkotta a második csoportot. A kék szemű csoport azt mondta, hogy jobb bánásmódot érdemelnek, mint mások.

Egy nap elég volt ahhoz, hogy a kék szeműek jelentősen magasabbak legyenek. Nemcsak álláspontjukat hangsúlyozták, de durvák is voltak a többiekkel szemben, sőt olykor kegyetlenek is. A kísérlet második részében Elliot megfordította a csoportok szerepét, hogy tudatosítsa a gyerekekben a diszkrimináció teljes értelmetlenségét, például hitük, bőrszín vagy szem alapján.

Ez a kísérlet bebizonyította, hogy ha a környezet azt mondja valakinek, hogy például a feketék rosszabbak, akkor idővel természetesnek veszik. Ugyanez igaz lehet a hitre vagy a társadalomban elfogl alt pozícióra is. Az ilyen megosztottság soha nem igazságos, de azok, akik újra és újra megismételték hasonló állításokat, természetesnek veszik. Leggyakrabban egyértelműen kimutatják felsőbbrendűségüket. Nem érzik szükségét, hogy olyan embereket mutassanak meg, akik elméletileg alacsonyabb rendűek náluk. Különösen durvák lehetnek azokkal szemben, akik rosszabbak náluk.

8. A Carolyn Wood Sherif kísérlet

A Wood Sherif kísérlet során 12 éves fiúkat 2 csoportra osztottak – mindegyik csoport elment egy parki táborba Oklahomába. Kezdetben a tudósok megpróbálták hangsúlyozni e két csoport elkülönülését, szította a kölcsönös versenyt köztük. Ugyanakkor hangsúlyozták az egyes csoportok belső integrációját. A versengés összecsapása után komoly konfliktusok alakultak ki a két tábor fiúi között egymáshoz való negatív hozzáállásuk miatt.

Két csoport csak akkor integrálódott, ha egy közös célt kellett elérniük, és ez lehetetlen lenne minden ember együttműködése nélkül. Aztán elkezdtek összejönni. Ráadásul a kölcsönös sikerek elérése annyira összehozta a két csoportot, hogy saját kezdeményezésükre egy edzővel együtt akartak hazamenni.

Ez a kísérlet megmutatja, hogy a harmadik személyek és más életértékek, például a külön célok megvalósítása mennyire különböztethetik meg az embereket még az idegenektől is. Másrészt, amikor egy közös, gyakran sok embert, közös erőt és összefogást igénylő cél elérésére törekszünk, az emberek erősen integrálódnak, függetlenül attól, hogy milyen hittel és értékekkel dolgoznak együtt. Ezenkívül az ilyen csoportokat nagyon erősen egyesíti a győzelem és a siker.

Kategória:

Pszichológia