- Diszgráfia - okai
- Diszgráfia – tünetek
- Diszgráfia - típusok
- Diszgráfia - kezelés. Mintaírási gyakorlatok
A diszgráfia vagy az írásbeli nehézségek – a diszlexián és a diszortográfián kívül – gyakori okai az iskolai problémáknak. Tehát ha egy gyereknek olvashatatlan a kézírása, nagyon hamar elfárad az írásban, ráadásul nem szeret festeni, rajzolni, akkor ennek a rendellenességnek a kizárása érdekében szakemberhez kell fordulni. Tudja meg, melyek a diszgráfia okai és egyéb tünetei, és mi a kezelése.
A diszgráfiaa grafikus helyes írás képességének részleges vagy teljes elvesztése. Ennek következtében a diszgráfiás személy kézírása olvashatatlan. Meg kell jegyezni, hogy a konkrét írási problémák nem kapcsolódnak a gyermek értelmi fejlődéséhez. A diszgráfiában szenvedőknek nincs hiánya e tekintetben. A fejlesztés minden más szempontból is korrekt.
Diszgráfia - okai
A diszgráfia az agynak az íráskészség elsajátításáért felelős részének károsodásának a következménye. Az egyéb neurológiai rendellenességek közé tartoznak a hallási funkciók zavarai (akkor a hallott információ értelmezése során problémák merülnek fel), valamint a vizuális zavarok (a következmény a vizuális memória, a vizuális elemzés elemzési képességének csökkenése).
A diszgráfiát a kéz rendellenességei is okozhatják: túlzott izomfeszültség (ún. izomtónus), különösen az ujjakon és a csuklón, helytelen írásfogás (ekkor a gyermek helytelenül tartja a tollat a kezében) vagy tartós , helytelen technikával kapcsolatos szokásírás
Az oktatás elhanyagolása és a gyermek fejlődésének zavarai (pl. motoros neurózisok, pszichomotoros hiperaktivitás, beszédzavarok) szintén diszgráfiát okozhatnak.
Diszgráfia – tünetek
A diszgráfia jellegzetes tünete az olvashatatlan írás, ami a betűírás eredménye:
- pontatlanul reprodukálva, elromlott;
- egyenetlenül dől a függőlegeshez képest;
- különböző méretű egy szón belül;
- "remegő", bizonytalan vonallal;
- nem tartalmaz grafikus elemeket - diakritikus jeleket (valamint írásjeleket - pont, vessző, kötőjel - a szövegben);
- nem illeszkedik a sorokba;
Ha a gyereknél a csúnya kézírás mellett olyan tünetek is jelentkeznek, mint pl.helytelen, szorosan tartva a tollat, az oldalakat írás közben hajtogatni, nem szívesen festünk vagy írunk, és gyorsan elfáradunk írás közben, biztos lehetsz a diszgráfiában.
A felnőtteknek viszont problémái vannak a gondolatok papírra átvitelével, valamint a nyelvtannal és a szintaxissal. Ráadásul írni nehezebb, mint beszélni.
Diszgráfia - típusok
Ezenkívül a diszgráfiának három típusa van, amelyek szintén megjelennek:
Térbeli diszgráfia
- nincs helyesírási hiba az írott szövegben;
- nehézségek merülnek fel egy másik szöveg átírásakor/másolásakor;
- rajzi problémák lépnek fel;
Diszlexia diszgráfia
- hatalmas számú helyesírási hiba jelenik meg;
- a szó végén lévő hangok hangtalanná válnak (ahogyan hallod őket);
- más szövegek átírása és másolása hiba nélkül történik;
- nincs rajzolási probléma;
Motoros diszgráfia
- az átírt szöveg sok hibát tartalmaz;
- nincs probléma a diktált szöveg írásával;
- rajzi problémák lépnek fel;
Diszgráfia - kezelés. Mintaírási gyakorlatok
A diszgráfiai problémák megoldása speciális gyakorlatok, amelyek során nemcsak tollra és papírlapra lesz szükséged, hanem színes papírra, zsírkrétára, markerekre, festékekre és gyurmára is. Így a gyakorlatok kevésbé stresszesek és érdekesebbek lesznek gyermeke számára.
1. Rajzolva az ún Lazy Eights – A kezed segítségével nyomon követheted a nagy, szabad, nyolc alakú mozgásokat a levegőben. 2. Nagy, szabad mozdulatok (nem feltétlenül nyolcasok) rajzolása papírra zsírkrétával, jelölővel, ecsettel, sőt, korábban festékbe mártott ujjal is. Újrarajzolás sablonokból. Kezdetben lehetnek kartonból kivágott sablonok, például szív, levél vagy fa formájúak. Később műanyag betű- és számsablonokat is használhat. Vastagító kontúrképek markerekkel, zsírkrétával, festékbe mártott ecsettel (pl. kifestőkönyvekben) 5. Felváltva festhet bármilyen (papírlap, nagy karton) és meghatározott (például négyzet, kör) területre 6. Rajzoljon mintákat a füzetbe úgy, hogy ne menjen túl a vonalon. A sorok betűket is tartalmazhatnak. 7. Rajzok másolása. Kezdetben pauszpapírral segíthetsz magadon. Később azonban meg kell próbálnia visszaállítani a képet a memóriából. A kiválasztott pontok összekötése folytonos vonallal. Végül meg kell alkotni az adott minta körvonalát. Komplett sablonok az ábécé betűivel 10. Kapcsolatképek releváns fogalmakkal. Rajzolj le néhány tárgyat egy papírlapra, például napot, virágot, karácsonyfát, és írd alá a nevüket. Ezután kérje meg a gyermeket, hogy kombinálja a képet egy hozzáillő névvel, majd színezze ki (festse át egy adott helyre). A szavak és képekkel kombinálva a gyerekek megtanulják helyesen írni a tárgyakat.